Assignments

Student work is available for this course.

Please note that references to videos are coded according to the catalog in the LLARC. Full citation information is available on the LLARC Web site. "LM" notation indicates activities in the course lab manual, listed in the Texts section of the syllabus.

TAG Aufgaben / Hausaufgaben Materialien / Arbeitsblätter zum Kurs
1

LLARC: Üben Sie die Dialoge Kapitel 9), lernen Sie Dialog 1 auswendig (= by heart), Fragen zu den Dialogen und Hören Sie gut zu! (Lab Manual = LM), Seite ( = S.) 249-250 and check answers with answer key, S. 313 + Üben wir

Lernen: Wortschatz 1, Kapitel 9, S. 250-251

Lesen: Grammatik S. 253-259 and practice the Üben wir! (LM Übungen 1, 3, 5, 6 S. 250-251) on cassette.

Lab Log Sheet (PDF)
2

LLARC: Video: GE 230 Bildschirm 6: Ökologie

Schreiben: Arbeitsblatt zum Ökologie-Video

Lesen: Grammatik, S. 259-262 + Üben wir! 10, 11 (LM S. 252)

Schreiben: Arbeitsheft (= Workbuch) S. 93-96, Übungen A-F + korrigieren Sie Ihre Antworten mit dem Antwortschlüssel (S. 300)

Umweltschutz

Umweltschutz in Salzburg

Berlin Umwelt

Arbeitsblatt zum Ökologie-Video (PDF)

3

LLARC: Üben Sie Lyrik zum Vorlesen (Die Lorelei 1973, S. 252 und Die Lorelei, S. 219).

Schreiben: Arbeitsheft S. 96-98, Übungen G-J

Schreiben: Textbuch S. 270, Gruppenarbeit C: Schreiben Sie einen Text (5-8 Sätze) und bringen Sie Text + Bild zur nächsten Deutschstunde mit (Tag 4)!

Heinrich Heine: "Die Lorelei"

zum Autor

Vertonungen

Sample Assignments

Die Deutschstunde - sample by Rafal Mickiewicz (PDF)

4

LLARC: Übung zur Betonung im LM S. 252

Lesen: Almanach, S. 274-275, Lesestück: Unsere Umwelt in Gefahr, S. 263-267

Lernen: Wortschatz 2, S. 265

Schreiben: Arbeitsheft S. 99-100, Übungen K-M

 
5 LLARC: Diktat im LM S. 253 Wiederholen: Kapitel 9, Wortschatz 1+2 für den Vokabeltest am Tag 6  
6

LLARC: Kapitel 10: Dialoge, Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu! (LM S. 255-256)

Lernen: Wortschatz 1, S. 278

Lesen: Grammatik, S. 281-287

Schreiben: Textbuch S. 271, Übung F

 
7

LLARC: Üben wir! (LM Nr. 1-6); Lyrik zum Vorlesen (Bertolt Brecht, S.273)

Lesen: Grammatik S. 287-288

Lernen: Die Verbformen S. 283 (die erste Hälfte der Liste: anfangen – werfen)

Schreiben: Arbeitsheft S. 101-104, Übungen A-E

 
8

LLARC: Üben wir! (LM Nr. 10,13),

Lernen: Die Verbformen S. 283 (zweite Hälfte: bleiben – tun)

Lesen: Grammatik, S. 289-292

Schreiben: Arbeitsheft S. 104-107, Übungen F-H + Textbuch S. 300, Übung B: Beschreiben Sie in 5-8 Sätzen eine bekannte historische Person

Bertolt Brecht

Information zum Autor und zum Werk

9 Schreiben Sie eine kurze Geschichte mit 10 Verben im Präteritum.

Eeine kurze Geschichte mit 10 Verben im Präteritum - sample by Karola Meszaros (PDF)

Sample Assignments

10

LLARC: Übung zur Betonung in LM S. 258

Lesen: Lesestück S. 293-297, Almanach S. 306-307

Lernen: Wortschatz 2, S. 294

Bringen Sie Arbeitsheft / Lab Manual (+ Lab Log) Kapitel 9+10 am Tag

 
11

LLARC: Diktat Kapitel 10 (LM S. 259)

Schreiben: Arbeitsheft S. 108-110, Übungen I, J, K

Wiederholen: Wortschatz 1+2 für den Vokabeltest

 
12 Vorbereitung: Prüfung Kapitel 9+10  
13 Schreiben: eine kurze Geschichte (200 Wörter): "Als meine Großmutter jung war, ..."

"Als meine Großmutter jung war, ..." - sample by Stephan Bosshard (PDF)

Sample Assignments

14

Lesen: Der Froschkönig in LITERATUR EINS, S. 3-5, S. 6-13

Hören Sie auch das Märchen im Sprachlabor: GE 003 Part IV (Hörspiele)

Wiederholen: Simple past: Übungen S. 20-25 (LITERATUR EINS)

 
15

LLARC: Kapitel 11: Dialoge, Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu! (LM S. 261)

Lesen: Grammatik, S. 313-318, Üben wir! (LM S. 262 Übungen 1, 5, 8, 10)

Lernen: Wortschatz 1, S. 310-311

 
16

LLARC: Üben wir! (LM S. 262, Übung 12)

Wiederholen: die Reflexivverben in Wortschatz 1

Lesen: Grammatik, S. 319

Schreiben: Arbeitsheft S. 111-114, A-E

 
17

LLARC: Üben wir! (LM S. 263 Übungen 5, 17, 19) und Lyrik zum Vorlesen: Hören: kurzer Vortrag auf Cassette (GE 006) über die Geschichte der Nationalhymne und schreiben Sie das Arbeitsblatt dazu.

Lesen: Grammatik, S. 320-325

Schreiben: Arbeitsheft S. 115-118, Übungen F-K

Arbeitsblätter - Hausaufgabe: Das Lied der Deutschen

Zur Cassette GE 006 "Einigkeit und Recht und Freiheit" (PDF)

Umwelt Deutschland (PDF)

18

LLARC: Übung zur Betonung

Lesen: Lesestück: Deutschland im europäischen Haus, S. 326-330 und Almanach S. 336-337

Lernen: Wortschatz 2, S. 328 und Nationalitäten, S. 326

10 Jahre deutsche Einheit

Artikel aus der New York Times (25.10.1999)

Landkarte und Zeittafel

19

LLARC: Kapitel 11: Diktat + Video, Berlin: Gestern und Heute“ + Arbeitsblatt

Lernen: Wortschatz 1+2 für den Vokabeltest

Arbeitsblätter - Hausaufgabe: Berlin

Berlin Video (PDF)

Geographie Deutschlands

Bundesländer

Kurzbeschreibung

20

Schreiben: Textbuch S. 334, Übung D

Wiederholen: die Reflexivverben und Körperteile

Lesen: LITERATUR EINS – Franz Kafka: Drei Parabeln, S. 109 + S. 101-103

Berlin

Die Berliner Mauer

Berliner Mauer on-line

Der Fall der Berliner Mauer

21

LLARC: Kap 12: Dialoge, Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu!

Lesen: Wortschatz 1, S. 340, Grammatik, S. 343-349, Üben wir! Nr. 1-11

 
22

Lernen: Formen der Adjektive mit Umlaut, S. 353 und unregelmäßige Formen, S. 354

Schreiben: Arbeitsheft S. 119-123, A-F

Lesen und vorbereiten: Textbuch S. 365, Übung C: Weltrekorde

 
23

Üben wir! Nr. 12-18

Lesen: Grammatik: S. 349-354

Schreiben: Arbeitsheft S. 123-125, Übungen G-K

Lesen: Lesestück, S. 359-361 + Wortschatz 2, S. 360 + Almanach, S. 370-371

 
24

LLARC: Üben wir! Nr. 19-21, Übung zur Betonung

Lesen: Grammatik S. 355-358

Schreiben: Arbeitsheft S. 126, Übungen L, M

Anna Seghers: "Zwei Denkmäler"

Der Mainzer Dom

Photo

Die Anna Seghers Home Page

Stolpersteine

25

LLARC: Diktat für Kapitel 12

Lernen: Wortschatz 1+2 für den Vokabeltest am Tag 26

Schreiben: Arbeitsheft S. 127, Übungen N, O + Textbuch S. 366, Übung G: Schreiben Sie das Ende oder den Anfang der Erzählung von Anna Seghers (ca. 250 Wörter) und bringen Sie Ihren Text zur Stunde am Tag 26 mit!

Geben Sie das Arbeitsheft (+ Lab Log sheet) am Tag 26 ab!

 
26

LLARC: „Mit der Zeit“ – Cassette mit Gedichten von Eichendorff (GE 048 - Part 2 Counter Nr. 16:00): Hören und lesen Sie Heimweh

Wiederholen: Grammatik und Lesestücke in Kapiteln 11+12

Bringen Sie auch Ihre Fragen für die Wiederholung am Tag 27 mit.

 
27

Zusammenfassung und Wiederholung: Arbeitsheft S. 129-144, Antwortschlüssel: S. 304

Vorbereitung: Prüfung Kapitel 11+12

Joseph von Eichendorff: "Heimweh"

zum Autor

Ein Bild von Caspar David Friedrich, "Der Wanderer über dem Nebelmeer"

Friedrichs Bild als Titelbild für den Spiegel (Nr. 19, May 8, 1995)

28

LLARC: Kapitel 13: Dialoge, Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu!

Lernen: Wortschatz 1, S. 374

Lesen: Grammatik, S. 377-383 + Üben wir! Nr. 1-4, 5, 6

KURZVORTRÄGE:
Bereiten Sie einen kurzen Vortrag vor (siehe Arbeitsblatt dazu).

Arbeitsblätter - Kurzreferat

Hinweise zum Kurzreferat (PDF)

29

LLARC: Üben wir! Nr. 7-9, 11

Lesen: Grammatik, S. 384 + Üben wir! Nr. 11

Lernen: alle Verben (alle Zeitformen!), S. 377-378

Schreiben: im Arbeitsheft S. 145-148, Übungen A-G

 
30

LLARC: Lyrik zum Vorlesen – Hören Sie sich das Gedicht von Eugen Gomringer an!

Lesen: Grammatik, S. 385 + Üben wir! Nr. 12-13

Schreiben: im Arbeitsheft S. 148-149, Übungen H-J

Eugen Gomringer

Der Autor

Photo

Konkrete Poesie

31

LLARC: Übung zur Betonung

Lesen: Zwei Schweizer, S. 385-390, Almanach, S. 396-397

Hören: das Lesestück und das Gedicht „Der Ma im Mond“ auf Cassette

Lernen: Wortschatz 2, S. 386-387

Schreiben: im Arbeitsheft S. 150, Übung K

Die Schweiz

Kantone der Schweiz

Confoederatio Helvetica

Statistik Schweiz

Informationen über die Schweiz

32

LLARC: Diktat zu Kapitel 13, GE 25 Der Erfinder auf Cassette von Bichsel gelesen

Lesen: Der Erfinder von Peter Bichsel in LITERATUR EINS, S. 31-41

Peter Bichsel: "Der Erfinder"

Zum Autor + Photo

Film von Peter Gloor, CH 1980

33

Wiederholen: Wortschatz 1+2 für den Vokabeltest am Tag 34

Schreiben: ein eigenes Gedicht in der Form von Gomringers
nachwort – am Tag 34 abgeben

 
34

LLARC: Üben Sie die Dialoge in Kapitel 14, Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu!

Lernen: Wortschatz 1, S. 400

Lesen: Grammatik, S. 403-405 + Üben wir! Nr. 1-5

 
35

Lesen: Grammatik, S. 406-412 + S. 460 (> als ob), Üben wir! Nr. 7-14

Schreiben: im Arbeitsheft S. 151-153, Übungen A-D

 
36

Lesen: Zwei Österreicher stellen sich vor S. 413-414 + Almanach S. 426-427

Lernen: Wortschatz 2, S. 414-415

Schreiben: im Arbeitsheft S. 153-156, Übungen E-G + S. 169, Übung A

Österreich

Willkommen

Österreich-Alben

Demel in Wien

Die Spanische Reitschule

37

LLARC: Video (GE 258) Sehen/hören Sie sich Ernst Jandls Gedichte zweimal an. Übung zur Betonung, Diktat zu Kapitel 14 schreiben

Schreiben: im Arbeitsheft S. 156-159, Übungen H-L

Geben Sie das Arbeitsheft (+ Lab Log sheet) am Tag 38 ab!

 
38

Wiederholen Sie: Wortschatz 1+2 für den Vokabeltest am Tag 39

Schreiben: Textbuch S. 394 Übung I, S. 422 Übung I (bitte kein Wörterbuch benutzen!)

 
39 Wiederholen Sie Kapitel 13 + 14 für Prüfung am Tag 40  
40

LLARC: Üben Sie die Dialoge zu Kapitel 15 und die Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu!

Lernen: Wortschatz 1, S. 430

Lesen: Grammatik, S. 432-435 + Üben wir! Nr. 1-7

 
41

LLARC: Übung zur Betonung

Schreiben: im Arbeitsheft S. 161-163, Übungen A-D

Lesen: Grammatik, S. 441-443 + Üben wir! Nr. 8-12

 
42

Lernen: Wortschatzliste Senoçak (anstatt Wortschatz 2!)

Lesen:“Ich bin das andere Kind“ (Fotokopie) + Almanach S. 454
Grammatik: S. 435- 440

Schreiben: im Arbeitsheft S. 165-166, Übung H-I

 
43

Lernen: Grammatik S. 441-443
Wiederholen:“Ich bin das andere Kind“

Schreiben: im Arbeitsheft S. 163-165, Übungen E-G

 
44

LLARC: Diktat zu Kapitel 15 und üben Sie die Dialoge zu Kapitel 16 und Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu!

Schreiben: im Arbeitsheft S. 166-167, Übungen J-L Wiederholen Sie Wortschatz 1+2 für Vokabeltest am Tag 45

Lesen: Grammatik S. 466 (Impersonal Passive) und Üben wir! Nr. 1, 6

Schreiben: Aufsatz (ca. 200 Wörter) – am Tag 45 abgeben. Thema: "Was könnte man an unserer ‘Wegwerfgesellschaft’ ändern? Geben Sie drei Beispiele dafür, wie man umweltbewusster leben könnte."

 
45

Lesen: Grammatik S. 467-468 (Subjective Use of Modals)

Schreiben: im Arbeitsheft S. 174-176, Übungen F-H

 
46

Lernen: Wortschatz 1, S. 457

Schreiben: im Arbeitsheft S. 176-178, Übungen I-K

Lesen: Grammatik, S. 468-470

 
47 Vorbereitung: Prüfung Kapitel 15+16  
48

Lesen: Der Jasager – LITERATUR EINS, S. 71-83

Lernen: Grammatik (Indirect Quotation and Special Subjunctive) S. 461-465

 
49

Lesen: Der Neinsager – LITERATUR EINS S. 85-97

Schreiben: dazu Übungen auf S. 98 I (A+B) – LITERATUR EINS

Schreiben: im Arbeitsheft S. 169-171, Übungen B-D

Bertolt Brecht

Information zum Autor und zum Werk

50

Schreiben: dazu Übungen auf S. 98-100 II (A+B), III – LITERATUR EINS

Schreiben: im Arbeitsheft S. 172-173, Übung E Das Arbeitsheft (+ Lab Log sheet) bitte am Tag 51 abgeben.

 
51    

Examples of Student Work

Listed below are seleted student compositions, by topic, from previous semesters.

Die Deutschstunde - sample by Rafal Mickiewicz (PDF)

Schreiben Sie einen kurzen Text mit 10 starken Verben, die Ihnen Mühe machen. - sample by Karola Meszaros (PDF)

"Als meine Großmutter jung war..." - sample by Stephan Bosshard (PDF)