はい、では第7日の文法の説明をします。 まず1番ですけれども、「では」、「それでは」、
「じゃあ」というものなんですけれども、 これは文の1番初め、最初に起こり
ます。意味としては、英語の "then" とか "if that is the case" とか "in that case" なん
ですけれども。では、それでは、それから この「じゃ」っていうのは、ちょっと
インフォーマルな話し言葉の時に よく使います。
はい、2番、「その上」なんですけれども、 これは英語の "in addition" と同じ意味
です。例えば、「運動は体にいい、その 上 "in addition" 心の健康にもいい。」これも
文の1番初めに来ます。大抵、こんな 風に点をつけます、点を使います
ので忘れないでください。 はい、3番です。3番はこの「さえ」という
言葉なんですけれども、意味は "even" という意味なんですけれども、ここで
ちょっと気をつけて欲しいのは、 日本語の中でこのケースマーカー、
パーティクル、助詞。これ実は日本語 どちらも助詞なんですけれども
特にこのcase marker の時には、各助詞 という言葉がありますが、こんな
言葉は覚えなくても大丈夫ですが、 この日本語の「わ、が、を」、これはケース
マーカーです。これは、このケース、 助詞だけに本当の意味がなくって
グラマティカルファンクション を出すものです。でもこれとコントラスト
なんですけれども、「で」とか「と」とか 「に」「から」もちろん「へ」もそうですけ
れども、それから「まで」までにこうい ったものは、その particles themselves
they have meanings. でですから、この ケースマーカーとパーティクル
は違います。ここの「さえ」なんですけ れども、「さえ」は can replace those case
markers. でも、普通のparticle、助詞の 時は、この「さえ」のreplacementありません。
例えば、納豆さえ食べるらしい、これは 納豆をですから、をのreplacementし
なくっちゃいけません。でも例えば 猫や犬とさえ、こんな風にこの「と」
っていうのは普通のパーティクル ですからremainします。ですから猫
や犬とさえ、会話ができるんだ。ちょっと 気をつけてください。
はい、四番ですけれども、「〜向け」という 言葉です。これは "made for" とか "for
the use of" の意味なんですけれども、 パタンとしては、まず "X" は何々向け
だ、プレディクトに入った時には "X is for" 何々、例えばこれは、この本
は子供向けだ "this is for children"。でも、 adverbialな使い方、例えばこの本は
子供向けに作った、あるいは書かれた、 これでもいいですけれども、それから
ナウンのモディフィケーション、 これも大丈夫です。その時には「の」
を忘れないでください、例えばこれは 子供向けの本だ、こんな使い方があります。
はい、5番です、何々であるなんですけ れども、日本語5のところでだ体て
いうのを勉強したんですけれども、 「である」っていうのはフォーマル、
プレインフォームof「だ」なんですけ れども、「だ」とちょっとビヘイビアー
が違うところがあります。例えば「だ」 っていうものは、「らしい」とか「かもしれない」
に違いないの前はダメなんですけ れども、例えば彼はフランス人だか
もしれないってだめです、フランス人 かもしれない。でも「である」の時には
これが大丈夫、大丈夫っていうか 使わなくちゃいけません。そう、彼は
フランス人であるかもしれない、 こんな風にですね「だ」と「である」、意味
は同じなんですけれども、もちろん 「である」の方がもうちょっとフォーマル
なんですけれども、でもsyntactic behavior が少し違うので気をつけてください。
同じ時ももちろんあります、それを 気をつけてください。
はい、6番です、6番は何々出す、これ、 verb-masuって書いてありますけれども、
これステムフォームです。そう、例えば 食べる、るverbの時には食べ出すとか、
それからなんだ、うverbの時例えば かきですね、ステムはマス、さよなら
フォームですけれども、「出す」こんな 使い方なんですけれどもフォーム、
それから「しだす」とかっていうですね で、ここにあの書いてあるんです
けれども、基本的に2つの意味があります。 1つは "someone makes something available"
とか "accessible"、例えば生み出す、それから 見つけ出すっていうそんな使い方
があります。2番目の意味としては 本当に "begin something" という、例えば
笑い出す "start laughing"、それから動き 出す "begin to move" なんですけれども、
ここですね、ちょっと1番を見てください。 ピクニックの途中で急に雨が降り
出した、これはあの2番の方の "begin to rain" なんですけれども、じゃああ
のこの「始める」っていうのとそれから 「出す」ってのでどんな違いがあります
かって言ったら、ここににあるんです けれども、もう少し、この「出す」っていう
方が "abrupt and non-volitional action" という ニュアンスがあります。だから「急に」
っていうのが出てくるとですね、 急に雨が降り出したの方がずっと
綺麗です。それから赤ちゃんが泣き 出した、abruptnessというあのニュアンス
が入ってきます。それからですね、 この3番のインスタントラーメン
を作り出した、これは多分この1番 の方のこの意味が入っていると思います。
何か "make something available" のニュアンス があるので、それをお願いします。
はい、7番ですけれども、「何々ない、何々 はない」えというので、これあのダブル
ネガティブなんですけれども、ちょっと 一緒に例文を見て行きましょう。
このクラスには宿題をしない学生 はいない "there is no student who does
not do homework" ですから、意味として は、これこのクラスの学生はみんな
宿題をしますという意味です。それを 気をつけてください。
はい、じゃあパート1はこれで終わり ます。