21G.702 | Spring 2004 | Undergraduate

Spanish II

Assignments

Required Books

VanPatten, Bill, Martha Alford Marks, and Richard V. Teschner. Destinos: An Introduction to Spanish. New York: McGraw Hill, 2002. *references under “Tarea” other than “W” below.

VanPatten, Bill, Martha Alford Marks, and Richard V. Teschner. Destinos. Workbook / Study Guide II. New York: McGraw Hill, 2002. (Lecciones 27-52) *references noted as “W” under Tarea below.

For OCW online learners: the video episodes in Destinos: An Introduction to Spanish are available free online from Annenberg Learner.

SES # TEMAS TAREA
Semana 1
1

Introducción y presentación del curso.

Destinos Online

Episodios 25 y 26
2 Repaso de los eventos. Pretérito e Imperfecto. Episodios 27 y 28 (grupo A: 27/grupo B: 28)
3 Episodios 27 y 28 (grupo A: 27/grupo B: 28). Pretérito e Imperfecto. W (Worksheet) 27
Semana 2
4 Ejercicios con el futuro. W 28
5 Predicciones para el futuro. Lee el Poema XX de Pablo Neruda: “Puedo escribir los versos más tristes esta noche.” Para más información sobre este poeta chileno, visitar la Página de Neruda por la Universidad de Chile, biografía, obras y fotos.
6 Discusión de poema. Episodio 29
7 Episodio 29 W 29
Semana 3
8 Gramática 29 (Subjuntivo-presente) Episodios 30 y 31 (grupo A: 30/grupo B: 31)
9

Episodios 30 y 31 (grupo A: 30/grupo B: 31)

Canción

La línea, Lila Downs (PDF)

W 30
10 Gramática 30

W 31

Composición #1 (PDF). Para revisar la primera versión de cada composición usa esta clave para la correción de las composiciones (PDF)

Semana 4
11 Gramática 31 Prepararse para el examen.
12 Examen 1

Episodios 32 y 33 (grupo A: 32/grupo B: 33)

Grupo A: Nota cultural: Aztecas (prepararse para informar a la clase sobre los aztecas)

Grupo B: Nota cultural: Mayas (estar preparado/a para informar a la clase sobre los mayas)

13 Episodios 32 y 33. Informes mayas y aztecas W 32 / Anuncio publicitario: mandatos
14 Gramática 32 y cuento Cuento: Augusto Monterroso
Semana 5
15 Discutir cuento. Subjuntivo Adjetivales / Duda W 33. Entrevista a Rigoberta Menchú (PDF)
16 Gramática 33 / Subjuntivo / Mandatos familiares Episodios 34 y 35 (grupo A: 34/grupo B: 35)
17

Episodios 34 y 35 (grupo A: 34/grupo B: 35)

Act. Anuncio: Forum Barcelona

W 34
18 Gramática 34 W 35
Semana 6
19 Gramática 35 W 36
20

Repaso

Poema “Hombre pequeñito” (PDF)

Composición 2 (PDF)
21 Repaso del subjuntivo Prepararse para el examen Episodios 32-36
22 Examen 2 Episodio 37
Semana 7
23 Episodio 37 / Informes orales W 37
24 Gramática 37 / Informes orales Episodio 38
25 Episodio 38 W 38
26 Gramática 38 Película: “Como agua para chocolate” (PDF)
Semana 8
28 Discutir película Episodios 39 y 40 (grupo A: 39/grupo B: 40)
29 Episodios 39 y 40 (grupo A: 39/grupo B: 40) W 39
30 Gramática 39 W 40
31 Gramática 40 / Informes orales Episodio 41
Semana 9
32 Episodio 41 / Informes orales W 41
33 Gramática 41 Prepararse para el Examen
34 Examen 3 (Episodios 37-41) Episodio 42
35 Episodio 42 / Informes orales W 42
Semana 10
36 Gramática 42 Instantes,” poema apócrifo atribuido a Jorge Luis Borges
37 Discusión del poema. Actividad basada en el poema. Episodio 43
38 Episodio 43 / Informes orales W 43
39 Gramática 43 Episodio 44. El muralismo mexicano: Investiga en la red y trae uno o dos ejemplos para mostrar en clase.
Semana 11
40 FERIADOS (2 dias)  
41 Episodio 44. Muralismo W 44
42 Gramática 44

Episodio 45

Composición #3 (PDF)

Semana 12
43 Episodio 45 / Informes orales W 45
44 Gramática 45 Episodio 46
45 Episodio 46 / Informes orales W 46
46 Gramática 46

Episodio 47

Lectura:"Historia de los dos que soñaron," de Jorge Luis Borges. El cuento fantástico hispanoamericano (PDF)

Semana 13
47 Episodio 47 / Informes orales W 47
48 Gramática 47 Episodio 52
49 Episodio 52 / Repaso Prepararse para el examen (Lecciones 42-52)
50 Examen 4 (Lecciones 42-52)  
Semana 14
51 Preparar Mini-dramas / Película: La comunidad (PDF)  
52 Preparación de Mini-Dramas  
53 Presentación Mini-Dramas  
54 Presentación Mini-Drama / Fiesta y despedida