21G.802 | Spring 2012 | Undergraduate, Graduate

Portuguese II

Calendar

CALENDÁRIO: programa e exercícios

  • The homework (caderno de exercícios) assigned must be detached or copied in order to be handed in to the teacher.
  • Do all the homework prior to class in order to be well prepared for the in-class work. All other homework must be completed at the same pace as the material is covered in class.
  • Late work will not receive full credit.
  • Remember that the activities in the workbook must be completed and self-corrected in order to receive full credit. The Lab Portion and video are not mandatory, but they are highly recommended. If you want to have your own DVD, they are available for purchase.
  • WWW = for extra practice, you can find additional exercises and the complete audio of the material on the Ponto de Encontro website (exercises are not mandatory).
  • Always read “Vamos Viajar” and “Horizontes” in the order they appear in each lesson and be prepared to talk about them.

Note: The “Material Covered” column lists the textbook section and pages that correspond to the material covered during that class session; the “Lição de casa” column lists the workbook exercises to be completed and the pages to be read for homework.

SES # MATERIAL COVERED TOPICS COVERED IN CLASS LIÇÃO DE CASA
1   Introdução e apresentação do curso
Diferenças culturais e estereótipos
 
2 L8, pp. 296–309 Festas e tradições
Comparativos
8–1 – 8–12
3 L8, pp. 309–313 Superlativo
Vamos Viajar: Festas populares
8–13 – 8–15
4 L8, pp. 314–327 Pronomes depois de preposições
Verbos reflexivos
Vamos Viajar: As religiões no mundo lusófono
Horizontes: O Centro e o Norte de Portugal
8–16, 8–18, 8–19, 8–21, 8–22, 8–24
5 L9, pp. 328–336 As profissões
Entregar caderno de exercícios da lição 8
9–1 – 9–3
6 L9, pp. 337–344 “Se” impessoal
Pretérito perfeito e imperfeito
Vamos Viajar: Os jovens e o trabalho
9–5 – 9–7, 9–9 – 9–11
7   Conto 1: “Povo”  
8 L9, pp. 345–361 Pronomes interrogativos
Imperativo
Vamos Viajar: A união faz a força
Horizontes: Os Açores e a Madeira
9–13 – 9–20, 9–23
9   Crônica 2: “Posto 5”
Entregar caderno de exercícios da lição 9
 
10   Atividade oral  
11   Teste 1: lições 8 e 9  
12 L10, pp. 362–369 A comida 10–1 – 10–5
13 L10, pp. 370–377 O subjuntivo e o indicativo
O presente do subjuntivo
10–6 – 10–10, 10–13, 10–14
14 L10, pp. 378–383 Mais imperativo
Vamos Viajar: A gastronomia tradicional
Chamada telefônica
10–15, 10–16, 10–18, 10–20
15   Crônica 3: “Vilminha”  
16 L10, pp. 384–399 Vamos Viajar: A comida rápida
Horizontes: Angola
Todo vs tudo
 
17 L11, pp. 400–409 Vocabulário médico
As partes do corpo
Entregar caderno de exercícios da lição 10
11–1, 11–2, 11 – 11–5
18 L11, pp. 410–419 Presente do subjuntivo
Equivalente a “let’s”
“Por” e “para”
Vamos Viajar: As farmácias e a farmacologia
11–6, 11–7, 11–9 – 11–10, 11–12 – 11–14
19   Crônica 4: “Moça do interior”  
20   Atividade escrita  
21 L11, pp. 420–433 Pronomes relativos
Vamos Viajar: A saúde pública no mundo lusófono
Horizontes: Cabo Verde
11–15 – 11–17, 11–19 – 11–20, 11–23, 12–1, 12–2, 12–4 – 12–6
22 L12, pp. 434–442 As férias e as viagens
Os meios de transporte
Entregar caderno de exercícios da lição 11
 
23   Crônica 5: “Enquanto dure”
Entregar a primeira redação: Com base nos contos “Posto 5”, “Vilminha” e “Moça do Interior”, escreva uma redação sobre o relacionamento entre pessoas diferentes. Você acredita que diferenças culturais, de idade, de raça, de religião, de classe social, de nível educativo, ideológicas, etc. podem dificultar ou impedir o relacionamento entre duas pessoas?
 
24   Teste 2: lições 10 e 11  
25 L12, pp. 443–451 Expressões afirmativas e negativas
O subjuntivo em frases afirmativas
Vamos Viajar: Os meios de transporte ontem e hoje
12–7 – 12–10, 12–12, 12–13
26 L12, pp. 452–456 O subjuntivo em frases adverbiais
O passado do subjuntivo
12–15, 12–17, 12–19 – 12–21, 12–26
27 L12, pp. 457–467 Vamos Viajar: A emigração e a imigração
Horizontes: Moçambique
 
28   Crônica 6: “Puxa-puxa”
Entregar o caderno de exercício da lição 12
 
29 L13, pp. 468–475 O meio ambiente
O futuro simples
13–1, 13–3, 13–5 – 13–7
30 L13, pp. 476–484 O futuro do subjuntivo
O condicional
Vamos Viajar: Preservação do meio ambiente
Entregar a segunda redação: Baseando-se no conto Puxa-puxa, fale sobre a sua experiência em viagens. Você tem o costume de pedir encomendas a quem viaja? Ou de trazer encomendas para amigos? Você já passou ou conhece alguém que passou por alguma dificuldade durante uma viagem? Como foi?
13–8, 13–9, 13–11, 13–14, 13–15, 13–16, 13–17, 13–18
31 L13, pp. 485–497 Pronomes recíprocos
Vamos Viajar: O ecoturismo
Horizontes: Guiné-Bissau
 
32   Conto: “A retranqueta do polidor”
Entregar caderno de exercícios da lição 13
 
33 L14, pp. 498–505 A sociedade
Vídeo: O Povo Brasileiro (Parte 1) – Matriz Tupi
14–1 – 14–5
34 L14, pp. 506–507 O particípio passado
Vídeo: O Povo Brasileiro (Parte 2) – Matriz Lusa
14–6, 14–8
35   Teste 3: lições 12 e 13  
36 L14, pp. 508–511 A voz passiva
Vídeo: O Povo Brasileiro (Parte 3) – Matriz Afro
Entrega da terceira redação: Com base no conto “A retranqueta do polidor”, escreva uma redação dizendo se você concorda ou não com a afirmação do escritor de que “a mentira é necessária para a vida em sociedade”.
14–9, 14–8, 14–11, 14–12, 14–13
37   Atididade escrita e oral
Vídeo: O Povo Brasileiro (Parte 4) – Encontros e desencontros
 
38 L14, pp. 512–515 Vamos Viajar: Os sistemas políticos
O presente perfeito
Vamos Viajar: As organizações não-governamentais (ONGs)
 
39   Conto 8: João e Maria  
40 L14, pp. 516–525 O passado perfeito
Horizontes: Timor-Leste
14–14 – 14–17, 14–21
41 L15, pp. 526–533 A ciência e a tecnologia
A cidade do futuro / As biotecnologias
Entregar os exercícios da lição 14
15–1, 15–2
42   Conto 9: Amigos
Entregar a quarta redação: Baseando-se no conto “João e Maria”, escreva sobre alguma situação embaraçosa ou engraçada pela qual você ou alguém que você conhece já passou.
15–12, 15–13
43 L15, pp. 534–539 Infinitivo pessoal e impessoal
Vamos Viajar: A internet em português
15–5 – 15–10
44 L15, pp. 540–544 Presente e futuro em “If-clause”
Vamos Viajar: O futuro da ciência e da tecnologia
Apresentação oral
 
45 L15, pp. 545–556 Diminutivos e aumentativos
Horizontes: Comunidades de língua portuguesa nos Estados
Unidos
Apresentação oral
15–15, 15–16, 15–18
46   Conto 10: “Rubens”
Apresentação oral
Entregar os exercícios da lição 15
 
47   Apresentação oral  
48   Teste 4: lições 14 e 15  
49   Apresentação oral  
50   Apresentação oral  
51   Entrevistas  
52   Entrevistas  

Course Info

Instructor
As Taught In
Spring 2012
Learning Resource Types
Activity Assignments