Calendar

DAYS CLASS ACTIVITIES ASSIGNMENTS
Week 1
1

Introduction to course. The sounds of German. The alphabet

Greetings and classroom expressions. Visit of LLARC

Audioprogram

Introductory chapter. Practice dialogues and learn alphabet, practice sounds of German, lab manual, pp. 185-192.

Lesen

Read and prepare: Stufe 1 and Stufe 2, pp. 2-15 in textbook.

2 Review sounds of German, greetings, classroom expressions, days of the week, talking about things, weather

Audioprogram

Review sounds of German, classroom expressions, lab manual, pp. 185-193.

Lesen

Review in textbook, pp. 11-15; Almanach, p. 16.

Schreiben

Write: Recombining the phrases you have learned so far, create 3 short dialogues depicting different situations (hand in on day #3).

Week 2
3

Numbers 1-20, telling time, asking information Rollenspiele

Introduction to chapter 1: Dialoge und Wortschatz

Audioprogram

Practice chapter 1 dialogues, Hören Sie gut zu! and answer questions in lab manual, pp. 193-194, check answers with answer key. Memorize dialogue 1 “In Eile”, practice with CD.

Lernen

Learn: Wortschatz 1, p. 19 in textbook.

Lesen

Grammatik, pp. 22-27 in textbook.

4

Dialog 1: “in Eile”

Chapter 1 Dialoge, Variationen

Introduction to Grammatik: present tense, sein, noun gender, pronoun agreement

Übung zur Aussprache + Lyrik

Audioprogram

Übung zur Aussprache, p. 194 in lab manual. Practice the Üben wir! exercises (1-15) in lab manual, pp. 194-195.

Lesen

Grammatik, pp. 27-35.

Schreiben

Workbook, A-E, pp. 3-6 and check your answers.

5

Grammatik: plural, nominative, sentence word order, flavoring particle ‘ja’

Introduction to Lesestück: “Wie sagt man ‘you’ auf deutsch?”

Audioprogram

Übung zur Betonung, (LM, p. 196), check answers and listen to Lesestück while reading the text.

Lesen

“Wie sagt man ‘you’ auf deutsch?” pp. 35-40; Almanach, p. 41.

Lernen

Wortschatz 2, p. 37 and review for vocabulary quiz.

Schreiben

Workbook, F-J, pp. 6-9 and check your answers.

6

Vokabeltest: Kapitel 1 (Wortschatz 1+2)

Lesestück

Introduction to chapter 2: Dialoge und Wortschatz

Audioprogram

Write Diktat (=dictation) for chapter 1 (LM p. 196). Practice dialogues for chapter 2 (LM p. 197), Hören Sie gut zu! (LM p. 197-198) and check answers.

Lernen

Dialoge + Wortschatz 1 for chapter 2, pp. 43-44.

Schreiben

Exercises 18 and 19, p. 34 and exercise D 1., p. 40 (in textbook) — hand in on day #7.

Week 3
7

Chapter 2 Dialoge, Variationen

Übung zur Aussprache + Lyrik zum Vorlesen

Grammatik: haben, accusative case, accusative personal pronouns

Lesen

Grammatik, pp. 47-49.

Audioprogram

Übung zur Aussprache (LM, p. 198) + Lyrik zum Vorlesenthen, practice Üben wir! 1-6, (LM p. 198).

Schreiben

Workbook A-E, pp. 11-13 and check answers.

8

Grammatik: stem-vowel change e-i[e], wissen, possessive adjectives

Introduction to Lesestück: “Die familie heute”

Audioprogram

Practice Üben wir! (9, 12), Übung zur Betonung (LM p. 199) and check answers, listen to Lesestück while reading the text. Then listen to Lesestück again with closed book.

Lesen

Grammatik, pp. 50-55 and “Die Familie heute,” pp. 56-61.

Lernen

Wortschatz 2, p. 57.

Schreiben

Workbook, exercises F-K, pp. 13-16 and check.

9

Lesestück: “Die Familie heute”

Interviews: “Familie” (handout)

Numbers above 20

Audioprogram

Write Diktat for chapter 2 (LM p. 200).

Lesen

Der Stammbaum, p. 46; Almanach, pp. 62-63.

Schreiben

Workbook, finish chapter 2 (L-O), pp. 17-19 and write a paragraph about the members of your family (6 sentences). Try to use only vocabulary we have learned so far (pass in on day #10). Bring pictures of your family to class.

10

Vokabeltest: Kapitel 2 (Wortschatz 1+2)

Der Stammbaum, p. 46

Show+Tell: introduce your family

Introduction to video “Ist das Zimmer noch frei?”

Audioprogram

Video exercise: Neue Welle Deutschland (GE 262) episode 1 (~5 mins). Complete worksheet handed out in class and pass in on day #11.

Week 4
11

Review chapters 1 and 2

Video: “Ist das Zimmer noch frei?”, activities, discussion

Lernen

Prepare for test on chapters 1 and 2 (Grammatik, Wortschatz).

Bring workbook/lab log sheet to next class to be checked!

12

Test on chapters 1+2

Introduction to chapter 3 dialogues

Audioprogram

Practice chapter 3 dialogues, memorize Dialog 2, practice with tape, Hören Sie gut zu! Übung zur Aussprache, pp. 201-202 and check answers.

Lernen

Wortschatz 1, p. 66.

Lesen

Grammatik Seite (= S., Seite bedeutet “page”) 69-76.

13

Dialog 2: “Eine Pause”

Chapter 3 dialogues, Variationen

Lyrik zum Vorlesen

Grammatik: modal verbs, stem-vowel change a>ä, au>äu

Audioprogram

Lyrik zum Vorlesen, Üben wir! 1-7 (LM S. 203).

Lesen

Grammatik, S. 76-81.

Schreiben

Workbook A-D, S. 21-23 and check.

Week 5
14

Grammatik: negation, nicht wahr?, doch

Einführung zum Lesestück: “Eine Klassendiskussion”, Wortschatz 2

Audioprogram

Üben wir! 10-19 (LM S. 203-204), Übung zur Betonung (LM S. 204) and check, listen to Lesestück.

Lernen

Wortschatz 2, S. 83.

Lesen

“Eine Klassendiskussion,” S. 81-85; Almanach, S. 90.

Schreiben

Workbook E-H, S. 23-25 and check.

15

“Eine Klassendiskussion”- Lesestück besprechen

Grammatik: man, compound words

Audioprogram

Diktat Kapitel 3 (LM S. 205).

Lesen

Vokabeln zum Thema Kleidung und Farben, S. 86-88.

Schreiben

Arbeitsheft I-M, S. 26-28.

Lernen

Wortschatz 1+2 für Vokabeltest.

16

Vokabeltest: Kapitel 3 (Wortschatz 1+2)

Kleider und Farben

Einführung zu den Dialogen in Kapitel 4

Audioprogram

Üben Sie Dialoge in Kapitel 4, Hören Sie gut zu! und Übung zur Aussprache, S. 207-208.

Lernen

Wortschatz 1, S. 93.

Lesen

Grammatik, S. 96-104.

17

Kap. 4 Dialoge, Variationen

Lyrik zum Vorlesen

Grammatik: Präpositionen + Akkusativ, time phrases in the accusative, Imperativ

Audioprogram

Lyrik zum Vorlesen, Üben wir 2-19, S. 209-210.

Lesen

Grammatik, S. 104-108.

Schreiben

Arbeitsheft A-D, S. 29-31; and “Schreiben wir”, S. 89 and S. 89 K (textbook), hand in on day #18.

Week 6
18 Grammatik: werden, “like” equivalent, sentence adverbs, gehen + infinitive

Audioprogram

Üben wir! 23-29, S. 210.

Schreiben

Arbeitsheft E, F, S. 32.

19 Einführung zum Lesestück: “Deutschland: Geographie und Klima”

Lesen

“Deutschland: Geographie und Klima,” S. 109-114.

Lernen

Wortschatz 2, S. 110.

Schreiben

Finish Arbeitsheft G, H, S. 33-34.

20

“Deutschland: Geographie und Klima” (Deutschlandbilder)

Rundfrage: “Was magst du? Was machst du gern?” (Photokopie)

Audioprogram

Übung zur Betonung, Diktat: Kapitel 4, S. 210-211.

Lesen

Klima, Wetter, Landschaft, S. 114-116; Almanach, S. 117.

Wiederholen Sie

Wortschatz 1+2 für Vokabeltest am Tag 21.

21

Vokabeltest: Kapitel 4

Klima, Wetter, Landschaft

“Reisen und Ferien” (Photokopie)

Lesen

Wiederholen Sie Kapitel 3+4 für die Prüfung am Tag 23: Bringen Sie bitte Ihre Fragen zur Grammatik und zu den Vokabeln zur nächsten Deutschstunde!

Week 7
22 Wiederholung: Kapitel 3+4 (Grammatik und Vokabeln)

Lesen

Wiederholen Sie Kapitel 3+4 für die Prüfung am Tag 23 (try review+test your progress with handout).

Bringen Sie bitte Ihr Arbeitsheft am Tag 23 zur Deutschstunde!

23

Prüfung zu Kapiteln 3+4

Kapitel 5: Dialog 1 — zusammen üben

Lernen

Wortschatz 1, S. 120.

Lesen

Grammatik, S. 122-127 (top).

Schreiben

Schreiben wir mal: Fantasiefrage, S. 115 (textbook): Schreiben Sie eine Seite (type it, double-spaced) and pass in on day #24.

24

Kapitel 5: Dialoge + Variationen

Lyrik zum Vorlesen

Grammatik: dative case, pronouns, word order of objects

Audioprogram

Kapitel 5 Dialoge, Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu!, S. 213-214. Lernen Sie Dialog 2 auswendig (=memorize, practice with tape).

Schreiben

Arbeitsheft Kapitel 5 A-D, S. 35-37.

Lesen

Grammatik, S. 127-128.

Week 8
25

Dialog 2: “Beim Bäcker”, Variationen

Grammatik: dative prepositions

Audioprogram

Übung zur Aussprache, Lyrik zum Vorlesen, Üben wir! 2-9.

Schreiben

Arbeitsheft E, S. 37-38.

Lernen

List of dative prepositions, S. 127 (textbook).

Lesen

Grammatik, S. 129-133.

26 Grammatik: verbs with separable, inseparable prefixes

Audioprogram

Üben wir! 13-15, and listen to the Lesestück while reading the text.

Lernen

Wortschatz 2, S. 136.

Lesen

Lesestück, S. 133-138.

Schreiben

Arbeitsheft Übung F-G, S. 38-39.

27

Wiederholung: dative prepositions + pronouns

Berufe und Nationalitäten (ohne Artikel)

Lesestück: “Drei Deutsche bei der Arbeit”

Audioprogram

Übung zur Betonung, Diktat Kapitel 5, S. 216-217.

Schreiben

Arbeitsheft H-I, S. 39-40.

Lesen

Berufe, S. 141+; Almanach, S. 144.

Wiederholen Sie

Wortschatz 1+2 für Vokabeltest am Tag 28.

28

Vokabeltest: Kapitel 5

Berufe

Einführung in die Dialoge für Kapitel 6

Schreiben

Essay: Beschreiben Sie Ihre Arbeit! Write a page about your own job or your parents’ job (type it, double space ), am Tag 29 abgeben(=hand in).

Audioprogram

Kapitel 6: practice Dialoge, Fragen, Hören Sie gut zu!, Übung zur Aussprache, S. 219-221.

Lernen

Wortschatz 1, S. 147.

Lesen

Grammatik, S. 150-158.

Week 9
29

Dialoge für Kapitel 6 und Variationen

Grammatik: war, perfect tense of weak and strong verbs

Audioprogram

Lyrik zum Vorlesen, + Üben wir! 1-13, S. 221-222.

Lernen

Die starken Verben, S. 155: anfangen-liegen

Schreiben

IM Arbeitsheft A-D, S. 57-59.

30

Grammatik: perfect of strong verbs, verbs with prefixes, mixed verbs

Lyrik zum Vorlesen

Lernen

Die starken Verben, S. 155: nehmen-ziehen.

Lesen

Grammatik, S. 158-163.

Schreiben

IM Arbeitsheft E+F, S. 59-60 und “Was haben Sie letzte Woche gemacht?” (ca. 100 Wörter) — am Tag 31 abgeben.

31

Grammatik: 2-way prepositions, wohin, woher, masculine N-nouns

Einführung in das Lesestück: “Ein Brief aus Freiburg”

Audioprogram

Üben wir! 14, 22, 27, Übung zur Betonung, S. 222 und hören Sie das Lesestück.

Lesen

Lesestück, S. 164-167.

Lernen

Wortschatz 2, S. 165 und die Liste der Präpositionen auf S. 159.

Schreiben

im Arbeitsheft G-M, S. 60-64.

32 Lesestück: “Ein Brief aus Freiburg”, Studienfächer, das Studentenzimmer

Audioprogram

Diktat schreiben für Kapitel 6.

Lesen

Studentenzimmer, S. 149; Studienfächer, S. 168-169.

Schreiben

“Wie sagt man das auf deutsch?” S. 171 E (im Buch), am Tag 33 abgeben.

Wiederholen Sie

Wortschatz 1+2 für Vokabeltest.

Week 10
33

Vokabeltest: Kapitel 6 (Wortschatz 1+2)

Vor dem Video: “Studieren in Deutschland,” Sudesh Sharma, Christian Fahé; Brief an einen deutschen Studenten/deutsche Studentin

Audioprogram

Video: Sehen Sie das Video “Studieren in Deutschland” an und schreiben Sie auf dem Arbeitsblatt (hand-out in class).

Lesen

Almanach, S. 172-173.

34

Video: “Studieren in Deutschland”

Wiederholung für die Prüfung zu Kapiteln 5+6

Wiederholen Sie

Kapitel 5+6 für die Prüfung.

Bringen Sie bitte das Arbeitsheft am Tag 35 in die Stunde mit!

35 Prüfung zu Kapiteln 5+6

Schreiben

(für Tag 37) einen Brief an einen Deutschen (1 page, double-spaced in standard German letter form).

36 Einführung: Kapitel 7 Dialoge

Audioprogram

(für Tag 43) Fangen Sie an, ein Gedicht auswendig zu lernen (textbook S. 46, S. 150 oder 178), üben Sie mit der mp3 Datei; Dialoge: Kapitel 7 + Fragen, Hören Sie gut zu!, S. 225-226.

Lernen

Wortschatz 1, S. 176.

Lesen

Grammatik, S. 179-184.

Week 11
37

Briefe einsammeln

Kapitel 7: Dialoge + Variationen

Grammatik: der/ein-words, coordinating conjunctions, verbs + dative objects

Audioprogram

Übung zur Aussprache, Üben wir! 2-7, S. 226-227.

Schreiben

Arbeitsheft A-E, S. 65-67.

Lesen

Grammatik, S. 185-188.

38 Grammatik: personal dative, würde + infinitive; 2-way prepositions + legen/liegen

Audioprogram

Lyrik zum Vorlesen.

Schreiben

Arbeitsheft F-H, S. 68-69.

Lesen

Grammatik, S. 189-190.

Week 12
39

Offizielle Zeit

Briefe austeilen

Einführung in das Lesestück: “Unterwegs”

Lyrik zum Vorlesen

Audioprogram

Üben wir! 10-17; Übung zur Betonung, S. 228; und hören Sie das Lesestück.

Lesen

Lesestück: “Unterwegs,” S. 191-195.

Lernen

Wortschatz 2, S. 193.

Schreiben

Arbeitsheft I+J, S. 69-70. Schreiben Sie eine Antwort auf den Brief, den Sie von einem Studenten aus der Deutschstunde bekommen haben! (für Tag 41).

40 Lesestück: “Unterwegs mit Fahrrad, Auto und der Bahn”

Audioprogram

Diktat für Kapitel 7

Lesen

Reisen und Verkehr, S. 197-198; Almanach, S. 200.

Wiederholen Sie

Wortschatz 1+2 für den Test.

41

Vokabeltest: Kapitel 7

Antwortbriefe einsammeln

Reisen und Verkehr

Einführung in Dialoge 8

Audioprogram

Dialoge für Kapitel 8, lernen Sie Dialog 1 auswendig Fragen, Hören Sie gut zu!, S. 231-232.

Lernen

Wortschatz 1, S. 203.

Lesen

Grammatik, S. 206-211.

42

Kapitel 8: Dialog 1: “Im Restaurant”, Dialoge+Variationen

Grammatik: subordinating clauses, conjunctions

Audioprogram

Übung zur Aussprache, Üben wir! 1-8, S. 232-233 und lernen Sie (mit CD) ein Gedicht auswendig (Goethe oder Müller oder Heine) — für Tag 43.

Schreiben

Arbeitsheft A-D, S. 71-73.

Lesen

Grammatik, S. 212-218.

Week 13
43

Gedichte aufsagen

Wiederholung: ob, wenn, wann

Grammatik: infinitive constructions, Genitiv und Präpositionen

Audioprogram

Üben wir! 12-16, S. 233.

Lesen

Grammatik, S. 219 and 221.

Schreiben

Arbeitsheft E-H, S. 73-75.

44

Grammatik: nouns of measure, translating “to”

Einstieg in das Lesestück: “Aspekte der Großstadt”

Audioprogram

Üben wir! 17, 19; Übung zur Betonung + Diktat für Kapitel 8, S. 233-235. Hören Sie das Lesestück.

Lesen

Am Tisch, S. 205; Lesestück, S. 222-226.

Lernen

Wortschatz 2, S. 223.

Schreiben

Arbeitsheft I-L, S. 75-78.

Week 14
45

Lesestück: “Aspekte der Großstadt”

Am Tisch

Schreiben Sie

“Wo möchten Sie leben, in der Großstadt oder in der Kleinstadt?” Geben Sie Beispiele von deutschen, österreichischen oder schweizerischen Städten! (200 Wörter) — am Tag 46 abgeben.

Lesen

Thema Stadt, S. 227-229; Almanach, S. 230-231.

Wiederholen Sie

die Vokabeln für den Vokabeltest.

46

Vokabeltest: Kapitel 8

“Wie komme ich zu…?”

Wiederholung der Kapitel 7+8

Wiederholen Sie

die Grammatik und den Wortschatz in Kapiteln 7+8 und bringen Sie Ihre Fragen in die Deutschstunde.

Versuchen Sie

die Wiederholungsübungen zu machen (handout).

47 Wiederholung für die Prüfung Bringen Sie bitte Ihr Arbeitsheft am Tag 48 in die Stunde mit! Bitte vergessen Sie das “lab log sheet” nicht!
48 Prüfung zu Kapiteln 7+8

Arbeiten Sie

im WWW: tour

Week 15
49 Eine Städtetour planen: deutsche Städte im WWW  
50 Städtetour und Semesterschluss  

Course Info

Learning Resource Types

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