German I

Calendar

DAYS	CLASS ACTIVITIES	ASSIGNMENTS
Week 1
1	Introduction to course. The sounds of German. The alphabet Greetings and classroom expressions. Visit of LLARC	Audioprogram Introductory chapter. Practice dialogues and learn alphabet, practice sounds of German, lab manual, pp. 185-192. Lesen Read and prepare: Stufe 1 and Stufe 2, pp. 2-15 in textbook.
2	Review sounds of German, greetings, classroom expressions, days of the week, talking about things, weather	Audioprogram Review sounds of German, classroom expressions, lab manual, pp. 185-193. Lesen Review in textbook, pp. 11-15; Almanach, p. 16. Schreiben Write: Recombining the phrases you have learned so far, create 3 short dialogues depicting different situations (hand in on day #3).
Week 2
3	Numbers 1-20, telling time, asking information Rollenspiele Introduction to chapter 1: Dialoge und Wortschatz	Audioprogram Practice chapter 1 dialogues, Hören Sie gut zu! and answer questions in lab manual, pp. 193-194, check answers with answer key. Memorize dialogue 1 “In Eile”, practice with CD. Lernen Learn: Wortschatz 1, p. 19 in textbook. Lesen Grammatik, pp. 22-27 in textbook.
4	Dialog 1: “in Eile” Chapter 1 Dialoge, Variationen Introduction to Grammatik: present tense, sein, noun gender, pronoun agreement Übung zur Aussprache + Lyrik	Audioprogram Übung zur Aussprache, p. 194 in lab manual. Practice the Üben wir! exercises (1-15) in lab manual, pp. 194-195. Lesen Grammatik, pp. 27-35. Schreiben Workbook, A-E, pp. 3-6 and check your answers.
5	Grammatik: plural, nominative, sentence word order, flavoring particle ‘ja’ Introduction to Lesestück: “Wie sagt man ‘you’ auf deutsch?”	Audioprogram Übung zur Betonung, (LM, p. 196), check answers and listen to Lesestück while reading the text. Lesen “Wie sagt man ‘you’ auf deutsch?” pp. 35-40; Almanach, p. 41. Lernen Wortschatz 2, p. 37 and review for vocabulary quiz. Schreiben Workbook, F-J, pp. 6-9 and check your answers.
6	Vokabeltest: Kapitel 1 (Wortschatz 1+2) Lesestück Introduction to chapter 2: Dialoge und Wortschatz	Audioprogram Write Diktat (=dictation) for chapter 1 (LM p. 196). Practice dialogues for chapter 2 (LM p. 197), Hören Sie gut zu! (LM p. 197-198) and check answers. Lernen Dialoge + Wortschatz 1 for chapter 2, pp. 43-44. Schreiben Exercises 18 and 19, p. 34 and exercise D 1., p. 40 (in textbook) — hand in on day #7.
Week 3
7	Chapter 2 Dialoge, Variationen Übung zur Aussprache + Lyrik zum Vorlesen Grammatik: haben, accusative case, accusative personal pronouns	Lesen Grammatik, pp. 47-49. Audioprogram Übung zur Aussprache (LM, p. 198) + Lyrik zum Vorlesenthen, practice Üben wir! 1-6, (LM p. 198). Schreiben Workbook A-E, pp. 11-13 and check answers.
8	Grammatik: stem-vowel change e-i[e], wissen, possessive adjectives Introduction to Lesestück: “Die familie heute”	Audioprogram Practice Üben wir! (9, 12), Übung zur Betonung (LM p. 199) and check answers, listen to Lesestück while reading the text. Then listen to Lesestück again with closed book. Lesen Grammatik, pp. 50-55 and “Die Familie heute,” pp. 56-61. Lernen Wortschatz 2, p. 57. Schreiben Workbook, exercises F-K, pp. 13-16 and check.
9	Lesestück: “Die Familie heute” Interviews: “Familie” (handout) Numbers above 20	Audioprogram Write Diktat for chapter 2 (LM p. 200). Lesen Der Stammbaum, p. 46; Almanach, pp. 62-63. Schreiben Workbook, finish chapter 2 (L-O), pp. 17-19 and write a paragraph about the members of your family (6 sentences). Try to use only vocabulary we have learned so far (pass in on day #10). Bring pictures of your family to class.
10	Vokabeltest: Kapitel 2 (Wortschatz 1+2) Der Stammbaum, p. 46 Show+Tell: introduce your family Introduction to video “Ist das Zimmer noch frei?”	Audioprogram Video exercise: Neue Welle Deutschland (GE 262) episode 1 (~5 mins). Complete worksheet handed out in class and pass in on day #11.
Week 4
11	Review chapters 1 and 2 Video: “Ist das Zimmer noch frei?”, activities, discussion	Lernen Prepare for test on chapters 1 and 2 (Grammatik, Wortschatz). Bring workbook/lab log sheet to next class to be checked!
12	Test on chapters 1+2 Introduction to chapter 3 dialogues	Audioprogram Practice chapter 3 dialogues, memorize Dialog 2, practice with tape, Hören Sie gut zu! Übung zur Aussprache, pp. 201-202 and check answers. Lernen Wortschatz 1, p. 66. Lesen Grammatik Seite (= S., Seite bedeutet “page”) 69-76.
13	Dialog 2: “Eine Pause” Chapter 3 dialogues, Variationen Lyrik zum Vorlesen Grammatik: modal verbs, stem-vowel change a>ä, au>äu	Audioprogram Lyrik zum Vorlesen, Üben wir! 1-7 (LM S. 203). Lesen Grammatik, S. 76-81. Schreiben Workbook A-D, S. 21-23 and check.
Week 5
14	Grammatik: negation, nicht wahr?, doch Einführung zum Lesestück: “Eine Klassendiskussion”, Wortschatz 2	Audioprogram Üben wir! 10-19 (LM S. 203-204), Übung zur Betonung (LM S. 204) and check, listen to Lesestück. Lernen Wortschatz 2, S. 83. Lesen “Eine Klassendiskussion,” S. 81-85; Almanach, S. 90. Schreiben Workbook E-H, S. 23-25 and check.
15	“Eine Klassendiskussion”- Lesestück besprechen Grammatik: man, compound words	Audioprogram Diktat Kapitel 3 (LM S. 205). Lesen Vokabeln zum Thema Kleidung und Farben, S. 86-88. Schreiben Arbeitsheft I-M, S. 26-28. Lernen Wortschatz 1+2 für Vokabeltest.
16	Vokabeltest: Kapitel 3 (Wortschatz 1+2) Kleider und Farben Einführung zu den Dialogen in Kapitel 4	Audioprogram Üben Sie Dialoge in Kapitel 4, Hören Sie gut zu! und Übung zur Aussprache, S. 207-208. Lernen Wortschatz 1, S. 93. Lesen Grammatik, S. 96-104.
17	Kap. 4 Dialoge, Variationen Lyrik zum Vorlesen Grammatik: Präpositionen + Akkusativ, time phrases in the accusative, Imperativ	Audioprogram Lyrik zum Vorlesen, Üben wir 2-19, S. 209-210. Lesen Grammatik, S. 104-108. Schreiben Arbeitsheft A-D, S. 29-31; and “Schreiben wir”, S. 89 and S. 89 K (textbook), hand in on day #18.
Week 6
18	Grammatik: werden, “like” equivalent, sentence adverbs, gehen + infinitive	Audioprogram Üben wir! 23-29, S. 210. Schreiben Arbeitsheft E, F, S. 32.
19	Einführung zum Lesestück: “Deutschland: Geographie und Klima”	Lesen “Deutschland: Geographie und Klima,” S. 109-114. Lernen Wortschatz 2, S. 110. Schreiben Finish Arbeitsheft G, H, S. 33-34.
20	“Deutschland: Geographie und Klima” (Deutschlandbilder) Rundfrage: “Was magst du? Was machst du gern?” (Photokopie)	Audioprogram Übung zur Betonung, Diktat: Kapitel 4, S. 210-211. Lesen Klima, Wetter, Landschaft, S. 114-116; Almanach, S. 117. Wiederholen Sie Wortschatz 1+2 für Vokabeltest am Tag 21.
21	Vokabeltest: Kapitel 4 Klima, Wetter, Landschaft “Reisen und Ferien” (Photokopie)	Lesen Wiederholen Sie Kapitel 3+4 für die Prüfung am Tag 23: Bringen Sie bitte Ihre Fragen zur Grammatik und zu den Vokabeln zur nächsten Deutschstunde!
Week 7
22	Wiederholung: Kapitel 3+4 (Grammatik und Vokabeln)	Lesen Wiederholen Sie Kapitel 3+4 für die Prüfung am Tag 23 (try review+test your progress with handout). Bringen Sie bitte Ihr Arbeitsheft am Tag 23 zur Deutschstunde!
23	Prüfung zu Kapiteln 3+4 Kapitel 5: Dialog 1 — zusammen üben	Lernen Wortschatz 1, S. 120. Lesen Grammatik, S. 122-127 (top). Schreiben Schreiben wir mal: Fantasiefrage, S. 115 (textbook): Schreiben Sie eine Seite (type it, double-spaced) and pass in on day #24.
24	Kapitel 5: Dialoge + Variationen Lyrik zum Vorlesen Grammatik: dative case, pronouns, word order of objects	Audioprogram Kapitel 5 Dialoge, Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu!, S. 213-214. Lernen Sie Dialog 2 auswendig (=memorize, practice with tape). Schreiben Arbeitsheft Kapitel 5 A-D, S. 35-37. Lesen Grammatik, S. 127-128.
Week 8
25	Dialog 2: “Beim Bäcker”, Variationen Grammatik: dative prepositions	Audioprogram Übung zur Aussprache, Lyrik zum Vorlesen, Üben wir! 2-9. Schreiben Arbeitsheft E, S. 37-38. Lernen List of dative prepositions, S. 127 (textbook). Lesen Grammatik, S. 129-133.
26	Grammatik: verbs with separable, inseparable prefixes	Audioprogram Üben wir! 13-15, and listen to the Lesestück while reading the text. Lernen Wortschatz 2, S. 136. Lesen Lesestück, S. 133-138. Schreiben Arbeitsheft Übung F-G, S. 38-39.
27	Wiederholung: dative prepositions + pronouns Berufe und Nationalitäten (ohne Artikel) Lesestück: “Drei Deutsche bei der Arbeit”	Audioprogram Übung zur Betonung, Diktat Kapitel 5, S. 216-217. Schreiben Arbeitsheft H-I, S. 39-40. Lesen Berufe, S. 141+; Almanach, S. 144. Wiederholen Sie Wortschatz 1+2 für Vokabeltest am Tag 28.
28	Vokabeltest: Kapitel 5 Berufe Einführung in die Dialoge für Kapitel 6	Schreiben Essay: Beschreiben Sie Ihre Arbeit! Write a page about your own job or your parents’ job (type it, double space ), am Tag 29 abgeben(=hand in). Audioprogram Kapitel 6: practice Dialoge, Fragen, Hören Sie gut zu!, Übung zur Aussprache, S. 219-221. Lernen Wortschatz 1, S. 147. Lesen Grammatik, S. 150-158.
Week 9
29	Dialoge für Kapitel 6 und Variationen Grammatik: war, perfect tense of weak and strong verbs	Audioprogram Lyrik zum Vorlesen, + Üben wir! 1-13, S. 221-222. Lernen Die starken Verben, S. 155: anfangen-liegen Schreiben IM Arbeitsheft A-D, S. 57-59.
30	Grammatik: perfect of strong verbs, verbs with prefixes, mixed verbs Lyrik zum Vorlesen	Lernen Die starken Verben, S. 155: nehmen-ziehen. Lesen Grammatik, S. 158-163. Schreiben IM Arbeitsheft E+F, S. 59-60 und “Was haben Sie letzte Woche gemacht?” (ca. 100 Wörter) — am Tag 31 abgeben.
31	Grammatik: 2-way prepositions, wohin, woher, masculine N-nouns Einführung in das Lesestück: “Ein Brief aus Freiburg”	Audioprogram Üben wir! 14, 22, 27, Übung zur Betonung, S. 222 und hören Sie das Lesestück. Lesen Lesestück, S. 164-167. Lernen Wortschatz 2, S. 165 und die Liste der Präpositionen auf S. 159. Schreiben im Arbeitsheft G-M, S. 60-64.
32	Lesestück: “Ein Brief aus Freiburg”, Studienfächer, das Studentenzimmer	Audioprogram Diktat schreiben für Kapitel 6. Lesen Studentenzimmer, S. 149; Studienfächer, S. 168-169. Schreiben “Wie sagt man das auf deutsch?” S. 171 E (im Buch), am Tag 33 abgeben. Wiederholen Sie Wortschatz 1+2 für Vokabeltest.
Week 10
33	Vokabeltest: Kapitel 6 (Wortschatz 1+2) Vor dem Video: “Studieren in Deutschland,” Sudesh Sharma, Christian Fahé; Brief an einen deutschen Studenten/deutsche Studentin	Audioprogram Video: Sehen Sie das Video “Studieren in Deutschland” an und schreiben Sie auf dem Arbeitsblatt (hand-out in class). Lesen Almanach, S. 172-173.
34	Video: “Studieren in Deutschland” Wiederholung für die Prüfung zu Kapiteln 5+6	Wiederholen Sie Kapitel 5+6 für die Prüfung. Bringen Sie bitte das Arbeitsheft am Tag 35 in die Stunde mit!
35	Prüfung zu Kapiteln 5+6	Schreiben (für Tag 37) einen Brief an einen Deutschen (1 page, double-spaced in standard German letter form).
36	Einführung: Kapitel 7 Dialoge	Audioprogram (für Tag 43) Fangen Sie an, ein Gedicht auswendig zu lernen (textbook S. 46, S. 150 oder 178), üben Sie mit der mp3 Datei; Dialoge: Kapitel 7 + Fragen, Hören Sie gut zu!, S. 225-226. Lernen Wortschatz 1, S. 176. Lesen Grammatik, S. 179-184.
Week 11
37	Briefe einsammeln Kapitel 7: Dialoge + Variationen Grammatik: der/ein-words, coordinating conjunctions, verbs + dative objects	Audioprogram Übung zur Aussprache, Üben wir! 2-7, S. 226-227. Schreiben Arbeitsheft A-E, S. 65-67. Lesen Grammatik, S. 185-188.
38	Grammatik: personal dative, würde + infinitive; 2-way prepositions + legen/liegen	Audioprogram Lyrik zum Vorlesen. Schreiben Arbeitsheft F-H, S. 68-69. Lesen Grammatik, S. 189-190.
Week 12
39	Offizielle Zeit Briefe austeilen Einführung in das Lesestück: “Unterwegs” Lyrik zum Vorlesen	Audioprogram Üben wir! 10-17; Übung zur Betonung, S. 228; und hören Sie das Lesestück. Lesen Lesestück: “Unterwegs,” S. 191-195. Lernen Wortschatz 2, S. 193. Schreiben Arbeitsheft I+J, S. 69-70. Schreiben Sie eine Antwort auf den Brief, den Sie von einem Studenten aus der Deutschstunde bekommen haben! (für Tag 41).
40	Lesestück: “Unterwegs mit Fahrrad, Auto und der Bahn”	Audioprogram Diktat für Kapitel 7 Lesen Reisen und Verkehr, S. 197-198; Almanach, S. 200. Wiederholen Sie Wortschatz 1+2 für den Test.
41	Vokabeltest: Kapitel 7 Antwortbriefe einsammeln Reisen und Verkehr Einführung in Dialoge 8	Audioprogram Dialoge für Kapitel 8, lernen Sie Dialog 1 auswendig Fragen, Hören Sie gut zu!, S. 231-232. Lernen Wortschatz 1, S. 203. Lesen Grammatik, S. 206-211.
42	Kapitel 8: Dialog 1: “Im Restaurant”, Dialoge+Variationen Grammatik: subordinating clauses, conjunctions	Audioprogram Übung zur Aussprache, Üben wir! 1-8, S. 232-233 und lernen Sie (mit CD) ein Gedicht auswendig (Goethe oder Müller oder Heine) — für Tag 43. Schreiben Arbeitsheft A-D, S. 71-73. Lesen Grammatik, S. 212-218.
Week 13
43	Gedichte aufsagen Wiederholung: ob, wenn, wann Grammatik: infinitive constructions, Genitiv und Präpositionen	Audioprogram Üben wir! 12-16, S. 233. Lesen Grammatik, S. 219 and 221. Schreiben Arbeitsheft E-H, S. 73-75.
44	Grammatik: nouns of measure, translating “to” Einstieg in das Lesestück: “Aspekte der Großstadt”	Audioprogram Üben wir! 17, 19; Übung zur Betonung + Diktat für Kapitel 8, S. 233-235. Hören Sie das Lesestück. Lesen Am Tisch, S. 205; Lesestück, S. 222-226. Lernen Wortschatz 2, S. 223. Schreiben Arbeitsheft I-L, S. 75-78.
Week 14
45	Lesestück: “Aspekte der Großstadt” Am Tisch	Schreiben Sie “Wo möchten Sie leben, in der Großstadt oder in der Kleinstadt?” Geben Sie Beispiele von deutschen, österreichischen oder schweizerischen Städten! (200 Wörter) — am Tag 46 abgeben. Lesen Thema Stadt, S. 227-229; Almanach, S. 230-231. Wiederholen Sie die Vokabeln für den Vokabeltest.
46	Vokabeltest: Kapitel 8 “Wie komme ich zu…?” Wiederholung der Kapitel 7+8	Wiederholen Sie die Grammatik und den Wortschatz in Kapiteln 7+8 und bringen Sie Ihre Fragen in die Deutschstunde. Versuchen Sie die Wiederholungsübungen zu machen (handout).
47	Wiederholung für die Prüfung	Bringen Sie bitte Ihr Arbeitsheft am Tag 48 in die Stunde mit! Bitte vergessen Sie das “lab log sheet” nicht!
48	Prüfung zu Kapiteln 7+8	Arbeiten Sie im WWW: tour
Week 15
49	Eine Städtetour planen: deutsche Städte im WWW
50	Städtetour und Semesterschluss